【教師壓力】8成半教師工作壓力大 負面情緒創十年新高

教書一直被視為人工高、工作穩定的職業，不過，工作收入與壓力與職責，是否成正比？

教聯會與香港教育工作者工會今年11月進行聯合調查，一共訪問了1,206位在職教師，發現超過80%受訪教師工作壓力「過大」和「略大」，而99%受訪教師過去一周曾感受負面情緒，包括疲乏、泄氣、焦急，比率為近年新高。79%受訪教師直言，對於學生或子女投身教師業，表示「不鼓勵」和「很不鼓勵」，比去年的75%有升幅。

感到壓力大的老師組別主要為「前線教師」及「中層主任」。壓力原因主要為：學校行政工作(82%)、教學工作包括批改、備課、上課(58%)、處理學生學習差異(57%)、處理學生情緒問題(50%)，以及應對家長投訴(42%)。其他壓力來源包括進修要求、新常態下準備電子教材及批改、人事關係等。

壓力問題不只為教師帶來心理問題，在身體上，調查指教師常見健康問題包括：腰酸背痛、頸肩疼痛及喉嚨痛，以上問題均佔超過55%受訪教師所面對。

消息來源：香港教育工作者聯會及香港教育工作者工會
製圖／文字：Health Concept